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作為中醫(yī)藥行業(yè)著名的老字號，北京同仁堂科技公司積極探索校企聯(lián)合中醫(yī)藥文化進(jìn)校園科普模式，有力推動中醫(yī)藥文化傳播——

“這是制作藥丸的搓丸板，搓出來的藥丸形狀規(guī)整、光亮均勻，是傳統(tǒng)中藥制丸的標(biāo)配。”

“這個(gè)叫牛黃，是牛的干燥膽結(jié)石，又叫‘烏金衣’，天然牛黃是一味名貴的中藥材。”聽著講師們的講解，看著櫥窗里的藥材標(biāo)本，平時(shí)只存在于課本上的知識就這樣來到孩子們的身邊。

通過“課堂+實(shí)踐”的教育方式，潤物細(xì)無聲地將中醫(yī)藥文化的種子播撒在孩子們的心間，這正是北京同仁堂科技發(fā)展股份有限公司擔(dān)負(fù)起老字號國企社會責(zé)任，發(fā)起“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”活動的初心所在。

北京市第四中學(xué)同學(xué)們在課堂上討論中醫(yī)藥歷史典故。

向未來出發(fā)——

中醫(yī)藥文化列車開進(jìn)校園

“大家排好隊(duì)，我們按照順序進(jìn)入大廳。”陽光下，北京四中教育集團(tuán)旗下京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們走進(jìn)北京同仁堂科技公司大興分廠參觀學(xué)習(xí)。寬敞明亮的大廳里，偌大醒目的同仁堂標(biāo)志讓同學(xué)們一下就對這家百年老字號有了更深的印象。

二樓的會議室里，一場生動的中醫(yī)藥文化課正在開講，同學(xué)們分組圍坐在桌子前，每張桌子上擺著常用中藥材和古色古香的中藥香囊袋子，大興分廠的質(zhì)量負(fù)責(zé)人正給大家講解地黃、山藥等藥材知識。從現(xiàn)場教學(xué)情況來看，這些學(xué)生已經(jīng)有了充足的中醫(yī)藥知識儲備，師生在一問一答間積極互動。

“這都得益于我們與北京同仁堂科技公司的合作，他們會定期來學(xué)校給學(xué)生上課，并有固定的課程體系。”一位帶隊(duì)老師說。

為推動中醫(yī)藥文化進(jìn)校園走深走實(shí)，北京同仁堂科技公司與北京市第四中學(xué)、北京市第十五中學(xué)、北京亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)、人大附中西山學(xué)校、北京市東直門中學(xué)、北京電子科技職業(yè)學(xué)院(五“中”一“高”)達(dá)成戰(zhàn)略合作意向，讓中醫(yī)藥知識觸達(dá)初高中與高職學(xué)生群體。

專家在亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)科普中醫(yī)藥文化知識。

“作為一所集初中部、高中部(含國際課程項(xiàng)目)于一體的完全中學(xué)，我們注重為學(xué)生提供個(gè)性化、多樣化的育人模式。”北京亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校極為重視在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的課程開發(fā)和實(shí)踐，“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”活動正是學(xué)校全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生延續(xù)文化基因、增強(qiáng)文化自信的舉措之一。

講師向北京亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)們介紹脈診相關(guān)知識。

北京同仁堂科技公司“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”的課程以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底色，以中醫(yī)藥文化歷史脈絡(luò)為主線，以醫(yī)史文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合青少年訴求和特點(diǎn)，在知識傳播的同時(shí)，注重學(xué)生的主觀體驗(yàn)。

“學(xué)生通過學(xué)習(xí)中醫(yī)藥基本理論和方法，能夠認(rèn)識中醫(yī)藥在防病治病方面的重要性，提升對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感。”北京同仁堂科技公司“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

開一方天地——

一二課堂結(jié)合讓學(xué)習(xí)更快樂

與各地中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的場景形式相似，課堂上，來自同仁堂的專業(yè)講師通過視頻、圖文及以實(shí)物展示，向?qū)W生們介紹中醫(yī)藥的發(fā)展歷程和中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識，帶領(lǐng)大家初窺中醫(yī)藥文化的瑰麗面貌。

但不同的是，有實(shí)地生產(chǎn)基地的同仁堂，可以充當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。在這里，同學(xué)們既可以參觀現(xiàn)代化中藥生產(chǎn)線，也能了解傳統(tǒng)制藥流程和制藥工具模型，還可通過參觀“知嘛健康”零號店，了解琳瑯滿目、頗具特色的中醫(yī)藥文創(chuàng)產(chǎn)品，從而對中醫(yī)藥文化形成更加立體的認(rèn)知。

事實(shí)證明，內(nèi)容豐富且寓教于樂的課程，在開課伊始就得到學(xué)生的廣泛好評。“這種課堂與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我們對中醫(yī)藥有了很濃厚的興趣，不再停留在‘紙上談兵’階段。”人大附中西山學(xué)校的張同學(xué)表示。

的確，翻開北京同仁堂科技公司“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”的學(xué)期課程表，其課程設(shè)計(jì)的走心與扎實(shí)讓人眼前一亮。

“為讓同學(xué)們學(xué)有所得，我們的系列課程會根據(jù)每所學(xué)校的不同需求，有針對性地進(jìn)行‘一校一策’課程設(shè)置，力求兼顧實(shí)用性、多樣性、趣味性和系統(tǒng)性。”北京同仁堂科技公司“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示。

在課程設(shè)計(jì)里，講師們會深入淺出地講解陰陽五行、四氣五味、經(jīng)絡(luò)穴位、望聞問切等基礎(chǔ)中醫(yī)概念，介紹針刺、艾灸、刮痧等中醫(yī)特色療法，演示同仁堂傳統(tǒng)制藥、售藥用具等，真正體現(xiàn)中醫(yī)藥“醫(yī)藥不分家”的傳統(tǒng)理念。

在課程中，學(xué)生們可以參與搓藥丸、飲片打包、藥材鑒別等環(huán)節(jié)，體驗(yàn)耳穴壓豆、中藥貼敷等療法，學(xué)習(xí)配制養(yǎng)生茶、香囊，現(xiàn)場熬制、品嘗阿膠糕，親手種植中藥材等。

學(xué)生們在講師帶領(lǐng)下聞藥識藥。

細(xì)節(jié)見擔(dān)當(dāng)。作為一家中藥企業(yè)，北京同仁堂科技公司充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢作用，肩負(fù)起中醫(yī)藥文化的傳播使命，為弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化助力。

孕蓬勃希望——

持續(xù)擴(kuò)大中醫(yī)藥文化覆蓋面

在推廣過程中，中醫(yī)藥文化不僅浸潤孩子們的心靈，還在點(diǎn)滴間影響著周邊人。北京同仁堂科技公司見微知著，充分利用宣傳渠道，持續(xù)系統(tǒng)擴(kuò)大中醫(yī)藥文化覆蓋面，共同畫好中醫(yī)藥文化傳播“同心圓”。

面向?qū)W校教職員工，北京同仁堂科技公司開展健康沙龍，針對時(shí)令養(yǎng)生要點(diǎn)和教職員工的職業(yè)特點(diǎn)、常見職業(yè)病等，介紹中醫(yī)養(yǎng)生竅門和常見病的中藥使用建議；邀請中醫(yī)專家有針對性地開展治未病干預(yù)、亞健康調(diào)理、慢病防治、非藥物治療體驗(yàn)、心理疏導(dǎo)等方面的健康咨詢活動。

專家一對一健康咨詢。

面向家長群體，北京同仁堂科技公司進(jìn)行中醫(yī)藥文化展示與宣教，組織學(xué)生家長，通過現(xiàn)場或視頻形式科普講解常見病防治、應(yīng)季養(yǎng)生等中醫(yī)藥知識，提升家長對中醫(yī)藥的關(guān)注度。

北京同仁堂科技公司還通過微信定期向教職員工、家長以及學(xué)生推送高質(zhì)量的中醫(yī)藥養(yǎng)生保健文章、用藥咨詢等信息，打造宣貫中醫(yī)藥文化的主力陣地。

百年老號，百年匠心。在了解中醫(yī)藥文化與歷史的同時(shí)，感受現(xiàn)代科技在中醫(yī)藥領(lǐng)域的作用，培養(yǎng)推動中醫(yī)藥事業(yè)未來發(fā)展的生力軍，是北京同仁堂科技公司肩負(fù)的使命與擔(dān)當(dāng)。

“讓青少年在收獲中醫(yī)藥知識的同時(shí)，鼓勵青少年重視科技，提升科學(xué)素養(yǎng)，是我們努力的方向。”北京同仁堂科技公司營銷黨總支書記劉欣表示。

據(jù)介紹，目前北京同仁堂科技公司已經(jīng)與北京電子科技職業(yè)學(xué)院生物工程學(xué)院合作，計(jì)劃選拔中醫(yī)藥文化課程及社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生，參觀該院的藥物制劑GMP車間、分析測試中心等，認(rèn)識現(xiàn)代化藥品生物技術(shù)在中藥行業(yè)中的應(yīng)用。“讓同學(xué)們認(rèn)知中藥君臣佐使配伍的同時(shí)，增強(qiáng)對中醫(yī)藥與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展的信心。”北京同仁堂科技公司“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說。